[学而有悟]赴河南培训心得(吕新萍)
发布日期:2013-12-26    发布人:刘自忠    浏览次数:5577

         ope体育信誉好 副校长、中学高级教师  吕新萍

 作为一名银川市中学骨干教师,如何更好的驾驭课堂?如何把自己的课堂上的更有效、更实效?如何指导和开展教研活动?怎样才能起到“传、帮、带”的作用?这是我当前亟待提高的问题,更是我需要值得深思的问题。

在郑州外国语学校合影留念

 闭门造车是不可取的。我们要走出去多学学、多听听、多参与,努力做到理论与实践相结合,逐步提高教学认识水平才能使我们羽翼更加丰满,才能不断挑战来自教学方面的各种困难,发挥我们更大的作用。

 2013年12月1日?—13日,银川市教育局组织市级骨干教师赴河南郑州外国语学校挂职培训,而我最希望的是能通过与郑外的名师、优秀班主任、学科带头人全方位的“亲密接触”,学习和借鉴郑州市基础教育的做法和经验,全程参与郑外的日常教学管理,聚焦课堂、合作学习、校本研修,掌握该校先进的教学理念,领悟名师的教学艺术和智慧经验,特别是学习该校关注学生、注重学法的新授课、习题课、讲评课、复习课等高效课堂教学模式,领悟该校厚重朴实、学问人品并重的育人理念,思考该校文理兼长、外语突出、全面发展的办学理念,感受该校“中西文化融合、智慧人格并重、本土情怀和国际视野兼备的高素质人才”培养目标,努力提升自己的综合素质,为发展银川市基础教育事业起到积极的推动作用。

聆听专家讲座

 培训期间,我深入教学一线,以课堂为基础,边听边学、边看边学、边思边学,不断总结反思,积极主动向名师学习,共同探讨教法,商榷指导学生学法,诠释如何实现高效课堂,同时对该校的人文环境、德育建设与学校校长、名师开展交流座谈,不断积累经验、博采众长,希望能为我校未来教学发展做到推陈出新、开创出崭新的局面。

 十余天的学习和生活中,最让我深受感动的是郑外那浓浓的文化底蕴,令人肃然起敬!

 

 以下是我的一些体会:

 一、校园环境,雅致温馨。郑外校园清洁、宁静、优雅,充满着浓浓的文化气息,走进郑外校园,纯粹的自然景观和人文气息相融合,操场上激烈的篮球赛、跑道上有序的跳绳运动丝毫没有打破整个校园的宁静(该校每个学生人手一个篮球),仿佛健康理念早已植入了他们的心间。郑外这个“外”字就是他们的办学特色,意思是英语课需要分成两个班进行小班教学,课间孩子们手里拿着书奔走于楼与楼之间,没有一个大声喧哗,如此有序、安静的学习环境,孩子们快乐的表情让我深刻体味到来自他们身上的人文素养,他们幸福的微笑让我找不到那些学习中类似“苦行僧”的面容,孩子们个个阳光、充满朝气,使我从内心无比震撼,领略到一个名校的人文环境对学生潜移默化的熏陶,体会到该校强大文化底蕴的魅力所在。

 二、课堂别样,动静融洽。学校课堂动而不乱,静中有动。学生课前约三分钟进入复习、预习阶段,在教学过程中,教师导课多采用提问式进行,教师的教学方法渗透着“先学后教”和“当堂训练”的洋思教学模式,比如教师会给学生一定时间阅读所学新知识,然后教师提出问题供学生探讨或让学生分组讨论,但问题都是教师提出的,对于那么优秀的学生来说,教师应该让学生提出问题,学生应该是在教师的指导下,把教学目标转化为学习目标,学生围绕学习目标自主学习,而“自学”过程是师生共同参与的,是自主的、合作的发现问题的过程。虽然对该校教学模式有不同的看法,我认为这种模式不能体现新颖、科学的教学方法,有“穿新鞋走老路”的感觉,与新课标对课堂教学要求有一定差距,重心在于精讲多练。我认为一切学习都应在40分钟的课堂上完成,一方面可以减轻学生的课外负担,更重要的是保护了学生的好奇心和求知欲,从而促使学生课内高效和快乐地学习。但是,他们在课堂上,强调学生当堂消化所学新知识,反复训练新知识,讲到一个语言点,就会配有相应的以往中考题现练(不论是七年级还是八年级,早早普及中考信息),教师语言精练,举一反三,学生也能触类旁通,学生在课堂上注意力高度集中,能积极思考和参与到教学活动中,学生学习习惯养成很好、自学和动手能力较强,这是值得我们学习的地方。

参加备课组活动

 

 三、领导远见、团队积极。该校领导团队具有高瞻远瞩的眼界。学校经常请中科院科学家给学生做科普知识讲座,开拓了学生视野,使学生树立远大目标,积极主动参与竞争与合作,学校能给学生提供广阔的知识平台,让学生在浩瀚的知识海洋中翱翔,幸福、积极、快乐、主动的汲取知识中的营养,提高自身的文化素养和道德素养,鼓励学生做“研究型、创造型”人才,有利于学生未来的发展。学校还常请上海教育界的专家来给教师作专题讲座、听教师讲课并评课,提高教师教法和指导学生学法。

 半个月的学习和生活中,有太多的思考和感悟,但教育本就是润物细无声的,有些感受或许需要通过自我的不断实践,才能从我脑海中慢慢迸发出真情实感并见诸于文字。但我深刻体会到,教育教学并非一朝一夕之事,没有捷径可走且来不得半点虚假,只有实干。一个学校不仅要塑造良好的文化环境,更要重视教师队伍建设,狠抓有效、实效和高效课堂以提高教学质量,还要把握适当的发展机遇,努力为学生打造开阔的平台,让学生自主学习。

2013年12月23日