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发布日期:2020-06-17    发布人:办公室    浏览次数:175

一缕春风化绸缪,几点秋雨洗鸿沟——唐徕回中ope体育信誉好 语文大教研活动


       为帮助青年教师提高教育科研水平和研究能力,全面提升语文课堂教学水平,促进语文教师专业化发展,6月15日下午,我校语文组教师齐聚一堂,开启了又一次学习和进步的教研活动。此次活动由教研组长梁冬梅老师主持,教科研室主任马秀莲老师参会。
方永超老师分享获奖试卷感言

  初一语文备课组长方永超老师谈到,他所命的这份语文试卷采用北京市中考语文试卷的模型,其内容注重传统文化、文字、书法等方面。值得一提的是试卷紧密结合时政热点,如自治区60周年大庆。“敢命题、会命题,命好题”这是石玮副校长对ope体育信誉好 青年教师提出的要求。此外,方老师还针对ope体育信誉好 部分中青年教师对撰写教育论文认识不够、信心不足,不敢动笔写论文的现状与梁冬梅老师交流,并寻求解决问题的有效途径和方法。

老师们交流撰写论文的经验与方法
       方永超老师以贺卫东老师撰写的论文“语文教材文本解读的教学功能与样式”为依据,谈到解读文本该抓什么,学生需要什么,教师要滤清编者、教者和文本的联系。他幽默风趣的语言既彰显了个人的魅力,又赢得了在场教师的好评。
       王晓旭老师那生动形象的比喻,通俗易懂的话语使人信服。她认为只有明确研究方向,多听、多看、多读、多思、才能够多做、多写。这样,我们就像站在巨人的肩膀上一样,也就能能看得远,继而了解研究的前沿。她还认为论文与教学是相辅相成的,即教学是从实践到理论的过程,而论文是由理论到实践的转化。
       结合自己教学的实例,如何多角度解读文本,却又不过度解读文本,这是马莹老师带给我们的思考。她认为教师在教学中怎样合理准确地理解作者传达的思想,教会学生对比阅读、类文阅读、群文阅读。这样,学生解读文本时就学会了多维对话的方式。
       最后,经验丰富的梁冬梅老师以语文核心素养为指导,勉励大家及时记录教学中的点滴收获,积极撰写论文。她为我们论文素材的积累、选题、写作传授了宝贵的经验。老师们都听得入神,记得认真,对教育教学论文的撰写有了更多的感悟。
       活动的尾声,马秀莲老师提出,在梁老师细心、高效的指导下,她感到受益匪浅。是的,语文组教师将以此次教研为契机,多思考、勤动笔;再到秋深时,他们定能跨越鸿沟,满园丰收。

供稿:杨熙中

拍摄:马小荣

图文编辑:史文静